برنامه درسی

مدل آموزشی FGPS: آزادی تدریجی مسئولیت

آموزش متمرکز: اطمینان از روشن بودن هدف و نتایج مورد انتظار درس. الگوهای معلم در مورد یادگیری فکر می کنند.

آموزش هدایت شده: دانش آموزان در مهارت ها، استراتژی ها و درک جدید غوطه ور هستند. معلم وظایف را برنامه ریزی می کند و درک را زیر نظر می گیرد، به باورهای غلط گوش می دهد و آنها را هدایت می کند. برای دانش‌آموزان در حین تعامل با یادگیری، پشتیبانی می‌کند.

یادگیری مشارکتی: دانش آموزان مسئولیت بیشتری را در قبال یادگیری خود بر عهده می گیرند و از یادگیری همسالان خود حمایت می کنند. آنها تفکر و درک خود را تثبیت می کنند. معلم وظایفی را ایجاد می کند که یادگیری را به چالش می کشد و تثبیت می کند و آنچه را که می داند تأیید می کند.

یادگیری مستقل: دانش آموزان با استفاده از مهارت ها و دانش جدید مسئولیت یادگیری خود را بر عهده می گیرند. آنها آموخته های خود را به کار می گیرند و سؤالات جدیدی می پرسند. این شامل تمرین و تفکر فردی و اغلب تولید یک محصول است.

خواندن

Early Years: Building Strong Foundations

یادگیری خواندن یکی از مهم ترین مهارت هایی است که کودک در مدرسه یاد می گیرد. این امکان یادگیری را برای بقیه عمر آنها فراهم می کند! تماشای پیشرفت خواندن یک کودک همیشه جذاب است، هیچ دو کودکی خواندن را دقیقاً به یک شکل یاد نمی گیرند. هر کودک کتاب های مورد علاقه خود را دارد و مجموعه ای از مهارت ها، دانش و باورهای خود را دارد که با هم ترکیب می شود و خواننده مستقلی ایجاد می کند. آنها باید این را درک کنند

متن دارای معنایی است که می توان آن را با صدای بلند یا درون سرتان گفت
حروف صداهای متناظر دارند
با فکر کردن به زمینه، قوانین انگلیسی و صداهایی که حروف نشان می دهند، می توانید حدس بزنید که کلمه چیست.

هنگامی که کودکان شروع به تفسیر متن می کنند، پیشرفت آنها شگفت انگیز است. در چند سال اول دبستان، تعداد و پیچیدگی مطالب خواندنی که آنها می توانند مدیریت کنند منفجر می شود! آن‌ها به مرحله‌ای می‌رسند که دیگر مجبور نیستند هر کلمه را کار کنند، بلکه زبان و ایده‌های نویسنده را با خودکارآمدی فزاینده درک می‌کنند. تا زمانی که مدرسه ابتدایی را ترک می‌کنند، ترجیحات قطعی برای خواندن مطالب دارند و می‌توانند ایده‌های پیچیده و انتزاعی را تفسیر کنند، عقاید قوی تشکیل دهند و تفکر خود را بر اساس شواهد و تجربه بیان کنند.

در حالی که این مسیر برای اکثر دانش آموزان صادق است، برخی از کودکان در تعبیه یادگیری مورد نیاز مشکل بیشتری دارند. ما برنامه سطح سوادآموزی را اجرا می کنیم، یک مداخله گروهی کوچک که توسط تحقیقات قوی، از جمله تحقیقات ما، پشتیبانی می شود.

ما مشتاق خواندن کودکانمان هستیم و لذتی را که آنها تجربه می‌کنند را با تسلط بر یکی از بزرگترین اختراعات بشر به اشتراک می‌گذاریم!

Literacy in Years 3-6: Deepening Understanding and Expanding Skills

In Years 3 to 6, our Literacy program builds on the strong foundations established in the early years. The focus shifts from learning to read, to reading to learn - deepening comprehension, expanding vocabulary, and developing greater sophistication in writing.

Students are explicitly taught more complex spelling patterns and rules, and they begin to explore and analyse grammatical structures to enhance both their reading and writing. Fluency routines continue to be a priority, as fluent reading is essential for freeing up cognitive resources to support comprehension.

Throughout the middle and upper years, students engage with a wide range of texts that challenge them to:

Infer meaning
Identify themes
Analyse characters, structure and author intent
Make connections across texts and to the world around them

These rich learning experiences build the critical thinking and comprehension skills students need to become thoughtful, informed readers.

Writing is closely connected to reading and plays a key role in helping students make sense of ideas, express their thinking clearly, and communicate for different purposes and audiences. Students are taught to plan, draft, revise and edit their writing with increasing independence and precision.

A strong emphasis is placed on:

Vocabulary development, including words encountered in reading and across curriculum areas
Morphology – the study of word parts (prefixes, suffixes, and root words) and how they combine to create meaning and support spelling accuracy and word understanding

By the end of Year 6, our goal is for students to be fluent, confident readers and writers who can think critically, communicate effectively, and engage deeply with a broad range of texts and ideas.

ریاضیات

Foundation to Year 2: Building Number Sense and Confidence

ریاضیات دنیا را می چرخاند! جنبه های کمی از زندگی مدرن وجود دارد که بدون تأثیر ریاضیات اتفاق می افتد. بسیار مهم است که بچه ها سیستم هایی را که زیربنای ریاضیات هستند درک کنند و بتوانند این دانش و مهارت را در مدرسه و در کل زندگی خود به کار ببرند. در مدرسه ابتدایی، ریاضیات موضوعاتی مانند عدد، جبر، اندازه گیری، هندسه، آمار و احتمال را پوشش می دهد. همانطور که می بینید، چیزی بیشتر از یادگیری جمع و تفریق است (هرچند که مهم هستند!)

در سال‌های اولیه، درک ریاضی باید با استفاده از مواد مورد حمایت قرار گیرد. آنها نیاز دارند معادل دنیای واقعی ایده های ریاضی را ببینند و احساس کنند. همانطور که آنها بالغ می شوند، می توانند بین دنیای واقعی و نحوه نمادگذاری آن در اعداد، اشکال، واحدهای اندازه گیری، نمودارها و طیف وسیعی از نمایش های ریاضی ارتباط برقرار کنند. آن‌ها از توانایی‌های رو به رشد خود استفاده می‌کنند زیرا روان‌تر می‌شوند و می‌توانند استدلال کنند و مشکلات را حل کنند. در آمادگی، دانش‌آموزان ترتیب اعداد را یاد می‌گیرند و اینکه اشیاء با وجود اینکه نمی‌توانند آن‌ها را ببینند، هنوز وجود دارند. زمانی که آنها در آخرین سال زندگی خود هستند، اعداد مثبت و منفی را مدیریت می کنند و از آنها برای حل مشکلات استفاده می کنند.

مدل آموزشی ما (همچنین در این وب‌سایت) تضمین می‌کند که درک ریاضی با دقت پشتیبانی می‌شود، و این درک به دست می‌آید و قبل از حرکت دوباره مورد بازبینی قرار می‌گیرد. همچنین این ظرفیت را دارد که از کودکانی که عاشق ریاضیات هستند حمایت کند و خوشبختانه کار دیگری انجام نخواهد داد!

Years 3 - 6: Deepening Understanding and Developing Strategies

In Years 3 to 6, students move beyond basic number facts to develop greater flexibility, fluency and reasoning in their mathematical thinking. Lessons continue to follow an explicit, structured sequence, with a focus on building conceptual understanding, efficiency, and accuracy.

Students explore more complex ideas across all strands of the mathematics curriculum, including:

Multi-digit operations and number patterns
Fractions, decimals and percentages
Measurement, time and geometry
Data interpretation and chance
Problem-solving using efficient strategies

Teachers provide regular opportunities for students to use manipulatives and visual models to represent mathematical concepts, explain their thinking and make connections between ideas. Explicit vocabulary instruction supports students in learning the language of maths, while regular fluency routines strengthen accuracy and recall.

As students develop confidence, they are encouraged to apply their knowledge in more open-ended and real-world contexts, deepening their understanding of how mathematics can be used to solve problems, justify reasoning and make decisions.

By the end of primary school, our students are equipped with a strong mathematical foundation and a toolkit of strategies that prepare them for success in secondary school and beyond.

Integrated Learning

Building Knowledge Across the Years

Our ‘Integrated Learning’ units immerse students in the disciplines of Science, History, Geography, Civics & Citizenship, Economics, and Personal and Social Capabilities. These rich units are designed to help students build background knowledge, explore big ideas, and develop the skills to ask meaningful questions, research effectively, think critically, and communicate their understanding with clarity.

Key concepts and content areas are revisited and deepened over the years, allowing students to consolidate their learning, make connections between ideas, and strengthen their understanding over time. This approach supports long-term retention and encourages students to apply their knowledge in new and more sophisticated ways as they grow.

Wherever possible, learning in these areas is integrated with literacy, enabling students to read for meaning, write to explain their thinking, and develop vocabulary that enriches both their comprehension and their ability to engage with the world around them.

Specialist Programs

From Foundation to Year 6, all students at Fountain Gate Primary School participate in high-quality specialist classes taught by expert teachers. These subjects broaden students' experiences and support the development of diverse skills and passions.

Our specialist programs include:

Physical Education - promoting fitness, teamwork and healthy habits.
Performing Arts - developing creativity and confidence through dance, drama and music.
Visual Arts - encouraging imagination, expression and visual literacy.
STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) - fostering curiosity, innovation and critical thinking through hands-on exploration.
Auslan - Australian Sign Language, our additional language offering, which promotes inclusive communication and cultural understanding.